Arts-Multimédia
Classe Préparatoire à l'Enseignement Supérieur d'Arts Appliqués: classe de mise à niveau
Cette année de mise à niveau fournit tous les outils nécessaires pour
se lancer dans une filière artistique lorsqu'on n'a pas suivi d'option
en arts plastiques ou appliqués en terminale et que l'on souhaite
intégrer une école d'art.
Admission :
- Etre titulaire depuis un an au plus d'un bac ou d'un BTS
n'appartenant pas au secteur des Arts Appliqués
- Sur dossier et
épreuve nationale complémentaire écrite et graphique
BTS Design de Produits
Le design est une activité créatrice dont le but est de présenter les
multiples facettes de la qualité des objets, des procédés, des
services et des systèmes dans lesquels ils sont intégrés, au cours de leur cycle de vie.
Métiers : designer dans des agences, des entreprises ou de façon
indépendante.
Admission :
- Bac
- Sur dossier
BTS Communication visuelle
Ce BTS permet d'intervenir à tous les niveaux des messages visuels
Métiers : métiers de la communication visuelle : identité visuelle
d'entreprises, de produits, d'évènements, de service - communication
publicitaire, culturelle et sociale (média et hors-média) - graphisme
d'édition sur tous supports - illustration graphique, photographique,
numérique, infographique
Admission :
- Bac
- BTS d'arts appliqués ou bac non spécialisé en arts appliqués mais ayant suivi la Classe Préparatoire à l'Enseignement Supérieur d'Arts Appliqués : classe de mise à niveau
- Sur dossier
Diplôme Supérieur d'Arts Appliqués Créateur Concepteur
Il est proposé aux titulaires du BTS Communication visuelle ou d'un
BTS Assistant en création industrielle. Il est centré à la fois sur le
produit industriel et sur l'image de communication.
Métiers : Chef de projet création - conception
Admission :
- BTS Communication visuelle
- BTS Assistant en création industrielle
- Sur dossier
Ecole supérieur d'art appliqués de Bourgogne (ESAAB)
Lycée A.Colas - 95 rue Estutt de Tracy 58000 NEVERS
03 86 57 47 48
http://lyc58-colas.ac-dijon.fr







Aller plus loin






